رفضوا تصنيف التعليم عن بعد (1) .. طلاب القبول المباشر بكلية التربية أساس: خضعنا لكافة لوائح التعليم النظامي بما فيها الانتظام في الحضور

بله علي عمر

في العام 2016 اصدرت وزارة التعليم العالي قرارا قضي بتصنيف التعليم الجامعي الي ثلاث مجموعات الاولي هي الدراسة النظامية والدراسة الخاصة والدراسة عن بعد وبلا شك ان الوزارة قصدت بهذا التصنيف الطلاب الذين سيتم قبولهم اعتبارا من العام الدراسي 2016-2017 او يطبق لاحقا خاصة اذا علمنا ان التصنيف السابق للوزارة كان يشمل طلاب القبول المباشر الذين تم استيعابهم في السنوات السابقة للقرار ولفائدة القارئ فطلاب القبول المباشر هم الطلاب الذين قبلوا بالجامعات قبولا نظاميا خضعوا فيه لكافة لوائح ونظم الجامعات من حرمان من الجلوس للامتحان حالة تعدي عدم الحضور اكثر من 25% من المحاضرات
وللوقوف علي الحدث الذي طال مئات الطلاب بسبب القرار نقف عند حالة طلاب القبول المباشر بكلية التربية – مرحلة الاساس- جامعة الخرطوم ، وكلية التربية جامعة الخرطوم بدأت عند انشائها كمعهد للمعلمين العالي كان معنيا بتفريخ معلمي المدارس الثانوية بالبلاد حتي تم ضم المعهد لجامعة الخرطوم تحت اسم كلية التربية وفي 1995 اضيف بالكلية قسم مرحلة الاساس لتأهيل معلمي مرحلة الاساس وتم اختيار كلية المعلمات بام درمان كمقر للقسم وسميت كلية التربية اساس بالقسم الجنوبي فيما ظلت كلية التربية العامة في القسم الشمالي وظل كلا القسمين تحت ادارة كلية التربية .

اعتماد القبول المباشراعتماد القبول المباشرفي العام 2005 تم اعتماد القبول المباشر للقسم الجنوبي ما اتاح لحملة الشهادة السودانية التي مر عليها عامان فأكثر الالتحاق  بالكلية والحصول علي درجة  بكلاريوس الشرف في الاداب و التربية  والعلوم بعد خمسة اعوام من الخضوع للتعليم النظامي فتقدم مئات الطلاب ما اضطر الادارة الي اعتماد الدراسة المسائية بالكلية والتي تبدأ الثانية وتستمر حتي السادسة وذلك بسبب كثافة الطلاب وقلة القاعات  وطبقت علي طلاب القبول المباشر كل القوانين والضوابط واللوائح الخاصة بجامعة الخرطوم في 2014 عمدت جامعة الخرطوم الي ايقاف الدراسة بنظام القبول المباشر ما يعني ان  اخر الدفعات التي تم قبولها هي الان بالصفين الرابع والخامس    تصنيف الدراسة الجامعيةوزارة التعليم لعالي والبحث العلمي اصدرت في 24-3- 2016 م قرارا تم بموجبه تصنيف الدراسة الجامعية الي ثلاثة نظم هي الدراسة النظامية والدراسة الخاصة والدراسة عن بعد  ووفقا لتصنيف الوزارة فقد تم تضمين طلاب القبول المباشر ضمن الدراسة عن بعد وهو التصنيف الذي رفضه طلاب القبول المباشر بكلية التربية اساس بجامعة الخرطوم الذين يطالبون بتخريجهم كطلاب نظاميين سيما انهم كانوا منتظمين في الدراسة بصورة راتبة قبل صدور القرار وبينهم من استلم شهادة البكلاريوس خاصته ووثقها لدي وزارة الخارجية ويطالب منسوبو القبول المباشر بتخريجهم كرصفائهم من طلاب القبول العام .مطالب بالمراجعةتقول الطالبة  امنة محمد حمدان البلولة في حديثها (للصحافة) ان القرار الصادر عن وزارة التعليم العالي الحق بهم اضرارا بالغة وعلي وزارة التعليم العالي مراجعة قرارها خاصة ان المتأثرين كانوا طلابا ملزمين بحضور كل المحاضرات  منذ التحاقهم بالجامعة حتي تخرجهم  ما يؤكد انهم خضعوا لكل انواع التشدد الاكاديمي في النظام  الدراسي بما في ذلك الحرمان من الجلوس للامتحان اذا بلغت نسبة الغياب 25% من اجمالي المحاضرات وتشير امنة وهي طالبة بالسنة الخامسة و التي كانت ضمن مجموعة من طلاب القبول المباشر زارت الصحافة الايام الماضية لعكس قضيتهم انهم علموا بقرار الوزارة عن طريق الصدفة  عندما اقبلت احدي الخريجات لاستخراج شهادتها وعند استخراج الشهادة  تبين انها تحت تصنيف الدراسة عن بعد  ومن ثم علم الطلاب  الذين سارعوا لاستفهام ادارة الكلية  فجاء الرد  بأن الوزارة اصدرت قرارا قضي بتصنيف طلاب القبول المباشر ضمن نظام التصنيف عن بعدتقدم الطلاب بمذكرة الي وزير التعليم العالي والبحث العلمي بواسطة مدير جامعة الخرطوم بواسة عميد كلية التربية بواسطة امين الشؤون العلمية تحت عنوان  شكوي ضد القرار الصادر بشأن مسمي درجة البكلاريوس للتعليم الاساس (القبول المباشر ) جاء فيها :نفيدكم نحن طلاب بكلاريوس الشرف في التعليم الاساس (قبول مباشر) بأننا نتضرر من القرار الصادر من وزارتكم العامرة بالرقم 3 لسنة 2016 بتاريخ 22-3-1016  والذي ورد فيه اضافة عبارة ( تعليم عن بعد )لمسمي الدرجة التي تمنحها  كلية التربية جامعة الخرطوم وغيرها من الجامعات وذلك للاسباب الاتية: – تم قبولنا في هذا البرنامج من داخل الكلية قبولا نظاميا يخضع فيه الطلاب المتقدمون للقبول للمنافسة – يقوم البرنامج علي حضور كل المحاضرات وذلك من الساعة الثانية وحتي السادسة مساء يوميا- يخضع الطلاب المنتظمون في هذا البرنامج لجميع لوائح ونظم الجامعة من حرمان للجلوس للامتحان حال تعدي نسبة الغيتب 25% من المحاضرات وعليه نرفع تظلمنا لعنايتكم راجين النظر فيه بعين الاعتبار وقد ارفق الطلاب مع المذكرة كشفا بأسمائهم ولائحة شروط القبول وصور لشهادات خريجين  موثقة قرار وزارة التعليم العاليقرار وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الادارة العامة للقبول وتقويم وتوثيق الشهاداتالسيد امين الشؤون العلمية جامعة / كلية ————–الموضوع كتابة نظام الدراسة ونوع القبول بالشهادة الحاقا لخطابنا لكم بالرقم ل ق ت ع /17/ ب/5/4 قبول بتاريخ 9-2-2016 وبالاشارة لاجتماع لجنة القبول المصغرة رقم (3) لسنة   بتاريخ 22-3-2016  والخاص بكيفية تطبيق كتابة نظام الدراسة في الشهادة الجامعية نفيد سيادتكم بالاتي :1- امنت اللجنة علي ضرورة تنفيذ كتابة نظام الدراسة بالشهادة الجامعية وذلك تنفيذا لقرارات المجلس القومي للتعليم العالي وحماية لحقوق الطلاب والمؤسسات 2- الشهادات المعنية هي شهادة البكالريوس وتشمل (شهادة التخرج ، شهادة التفاصيل ، الشهادة الكرتونية3- الاتفاق علي المصطلح باللغتين العربية والانجليزية فالقبول للطلاب النظاميين يسمي بالعربية نظامي والانجليزية (FULL  TIME)والقبول لطلاب الانتساب – التعليم عن بعد يسمي بالعربية تعليم عن بعد ويكتب بالانجليزية (DISTANCE   LEARNING)والقبول بالجامعات المفتوحة  يسمي بالعربية تعليم عن بعد وبالانجليزية (DISTANCE  LEARNING)وعن كيفية كتابة نوع الدراسة في الشهادة الجامعية تم تكشيل لجنة فنية لدراسة النماذج المقدمة من بعض الجامعات وتقديم النموذج المناسب وقد رأت اللجنة الفنية بعد اطلاعها علي عدد من الشهادات بكتابة نوع الدراسة في صياغ شهادة التخرج علي النحو التالي :الشهادة الجامعية باللغة العربية 0000000000000 قد منح  مجلس الاساتذة  درجة البكلاريوس في …… (نظامي) او (تعليم عن بعد) بتقدير ……..الشهادة الجامعية باللغة الانجليزيةThis to certify that ………………… Has passed the final examination in the faculty  of ……………………and has been awarded the degree of bachelor………(FULL TIME) OR (DISTANCE  LEARNING )   with grade ………نوع الدراسة في شهادة التفاصيل بعد اسم الكلية  او البرنامج الدراسي  علي ان تقوم كل مؤسسات التعليم العالي السودانية بكتابة تاريخ اصدار الشهادة الجامعيةوقد  زين الخطاب بتوقيع  المدير العام للادارة العامة للقبول وتقويم وتوثيق الشهادات رفض واسع بين الطلاب
قالت مجدولين ادم الامين الطالبة بالمستوي الخامس بكلية التربية قبول مباشر ان القرار وحال تطبيقه علي طلاب القبول المباشر بكلية التربية اساس يلحق بهم اضرارا بالغة، لان هؤلاء الطلاب ظلوا يتلقون تعليما نظاميا وفقا للنظام الذي يخضع له طلاب القبول العام كما تطبق عليهم كافة لوائح الجامعة ما يلي الانتظام في حضور المحاضرات وتطبق علي الذين تزيد نسبة  غيابهم عن حضور المحاضرات عن 25% من جملة المحاضرات  المنع من الامتحانات وكشفت   ماجدولين ان بعض الخريجين من طلاب القبول المباشر وثقوا شهاداتهم مطالبة بأن يعامل بقية الطلاب كرصفائهم من الذين استخرجوا شهاداتهم قبل القرار وشاركها الرأي كل زملائها.